Togo/ Enseignement technique : Le Ministre Isaac Tchiakpé fait le bilan de l’année 2023-2024
Lomé Actu, 05 septembre 2024 – Le mercredi 4 septembre 2024, des personnalités clés du Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage du Togo se sont réunies à l’Institut National de Formation et de Perfectionnement Professionnels (INFPP) à Lomé.
L’objectif était de faire le bilan de l’année scolaire 2023-2024 et d’élaborer une stratégie pour la prochaine année scolaire.
Réflexion sur les progrès et planification de l’avenir
Le Ministre Isaac Tchiakpé, qui a officiellement lancé l’atelier de deux jours, a dirigé l’évaluation des activités de l’année écoulée. Les discussions visaient à évaluer les forces et les faiblesses du secteur, en mettant l’accent sur l’atteinte des objectifs fixés pour la nouvelle année scolaire.
Selon Mme Alognon Kayi Hafidé, Directrice de l’Enseignement Secondaire et Technique, cet atelier est crucial pour aborder la qualité de la formation et engager les parties prenantes dans un dialogue constructif.
Principaux domaines d’intérêt
L’atelier a couvert plusieurs domaines critiques, notamment :
- Mise en œuvre des directives pour l’année scolaire : évaluation de la manière dont les directives ont été suivies et de leur impact.
- Reprise de la formation des formateurs : discussion sur la reprise et l’efficacité des programmes de formation des formateurs.
- Analyse des résultats des examens nationaux : examen des performances et des résultats des évaluations nationales.
- Mise en œuvre de la formation en alternance : évaluation des progrès et des défis de l’intégration des programmes en alternance.
Cette réunion a également été l’occasion d’identifier les actions nécessaires et de formuler des recommandations pour l’année scolaire 2024-2025.
Dans son discours, le ministre Tchiakpé a félicité le président Faure Gnassingbé pour son dévouement à faire progresser l’enseignement technique et la formation professionnelle (EFTP) en tant que pierre angulaire de la politique gouvernementale. Il a souligné les résultats positifs de l’année précédente, notamment la poursuite des réformes, l’amélioration de l’accès à l’éducation et l’amélioration de la qualité de la formation.
Le Ministre a toutefois reconnu que si les résultats obtenus sont satisfaisants, des défis importants demeurent. Il a exhorté les parties prenantes à poursuivre les réformes alignées sur le Plan sectoriel de l’éducation 2020-2030 et la Stratégie nationale de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, en mettant l’accent sur la gouvernance, l’accès et la qualité.
