Togo : Le rubgy enseigné aux enfants à Togblécopé
Lomé Actu, 16 juillet 2024 – La Fédération togolaise de rugby (FTR) a lancé une révolution sportive dans la commune d’Agoè-Nyivé 4. La ville de Togblécopé est devenue l’épicentre du rugby, puisque plus d’une centaine d’enfants ont pu découvrir ce sport dynamique.
L’école primaire publique de Togblécopé a été transformée en terrain de rugby. Pendant trois heures exaltantes, des enfants qui n’avaient jamais touché un ballon de rugby se sont retrouvés plongés dans le monde des passes, des tacles et des essais. Le programme « Get into Rugby », piloté par la FTR, a donné vie au sport pour ces jeunes passionnés.
Sous le regard attentif de formateurs experts venus de divers pays africains, les enfants ont progressé à travers des ateliers soigneusement conçus. Ils ont commencé avec le maniement du ballon de base et ont progressivement progressé vers des concepts de rugby plus complexes. Le point fort ? Un match palpitant sur un terrain gonflable qui a applaudi tout le monde.
La nouvelle frontière du rugby au Togo
Cette initiative est plus qu’un simple programme sportif ; c’est un pont vers des opportunités. Mahawiya Ouro-Koumoni, le gourou du développement de base de la FTR, a souligné l’importance d’amener le rugby dans les zones défavorisées. La réponse massive à Togblécopé prouve qu’il existe une soif de nouvelles expériences sportives parmi la jeunesse togolaise.
Le Dr Mostafa Jelti, responsable du développement de Rugby Afrique, ne pouvait cacher son enthousiasme. Sa présence indique l’importance continentale de cet événement local. Alors que l’Afrique cherche à étendre sa présence dans le rugby, des initiatives comme celle-ci au Togo constituent de brillants exemples d’un développement local bien réalisé.
Pour le président de la FTR, Ludovic Bedinadé, ce n’est qu’un début. Tall Boubacar Tidjani, secrétaire général de la mairie d’Agoè-Nyivé 4, envisage un avenir où le rugby deviendra partie intégrante de l’identité et de la stratégie de développement de la communauté.
